{"id":13436,"date":"2019-12-09T12:15:49","date_gmt":"2019-12-09T11:15:49","guid":{"rendered":"http:\/\/portale.unime.it\/comunicatistampa\/?p=13436"},"modified":"2019-12-09T12:15:49","modified_gmt":"2019-12-09T11:15:49","slug":"larte-di-esserci-traccia-dellesistenza-e-della-diversabilita-a-colori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portale2.unime.it\/comunicatistampa\/larte-di-esserci-traccia-dellesistenza-e-della-diversabilita-a-colori\/","title":{"rendered":"L’Arte di esserci, traccia dell’esistenza e della diversabilit\u00e0 a colori"},"content":{"rendered":"

Si \u00e8 svolto stamane, presso l\u2019Aula Magna dell\u2019Universit\u00e0 di Messina,\u00a0un convegno a conclusione del\u00a0progetto \u201cL\u2019Arte di esserci\u201d<\/strong>, finalizzato alla promozione delle pari opportunit\u00e0 nel campo dell\u2019arte e della cultura a favore delle persone diversamente abili. Il progetto \u00e8 stato selezionato dal Dipartimento delle Pari Opportunit\u00e0, Presidenza del Consiglio dei Ministri, promosso dall\u2019A.T.S. \u201cCultura in Azione\u201d, di cui \u00e8 parte integrante l\u2019Ateneo peloritano, attraverso il Responsabile scientifico prof.ssa Maria Catena Quattropani (Dipartimento di Medicina Clinica e Sperimentale). I lavori del convegno, moderati dalla prof.ssa Giuseppa Filippello, sono stati inaugurati dal Rettore, prof. Salvatore Cuzzocrea, a cui hanno fatto seguito gli interventi della prof.ssa Maria Rita Parsi \u00a0(Presidente della “Fondazione Fabbrica della Pace e Movimento Bambino onlus”) e della prof.ssa Giuseppa Prestipino (Dirigente scolastico dell’IIS “La Farina-Basile”). \u00a0Nel corso della mattinata in cui sono state descritte le peculiarit\u00e0 del progetto, sono intervenuti anche\u00a0docenti e referenti di Associazioni e Fondazioni quali l’A.T.S. “Cultura in Azione”, l’Associazione “LavorOperAzione” e la “Fondazione della Pace e Movimento Bambino onlus”.<\/p>\n

Concretamente, in una prima fase il progetto ha visto protagonisti gli studenti del Liceo Artistico \u201cE. Basile\u201d che\u00a0si sono espressi, anche creativamente, in merito alle \u201cdiversabilit\u00e0\u201d personali o dei compagni a loro vicini. In una successiva fase progettuale, invece, sono stati elaborati due volumi: il primo, per i bambini, \u00e8\u00a0un racconto illustrato sulla disabilit\u00e0, scritto dalla prof.ssa Parsi, utilizzando, quale stimolo, i prodotti creativi e le riflessioni degli studenti. Il secondo, invece, redatto con i contributi degli esperti dell\u2019ATS \u201cCultura in Azione\u201d, \u00e8 indirizzato agli adulti e propone l\u2019utilizzo delle fiabe e delle tecniche narrative per far comprendere intimamente, ai pi\u00f9 piccoli, la Diversit\u00e0 e la Diversabilit\u00e0, vissute in prima persona o nella relazione con l\u2019Altro.<\/p>\n

“Desidero ringraziare fortemente gli artisti che oggi sono qui presenti e che hanno voluto onorare l’Universit\u00e0 di Messina con le loro opere – ha esordito il Rettore – Il nostro Ateneo \u00e8 orgoglioso di questo progetto e della sinergia instauratasi con le scuole su un tema cos\u00ec importante. Si deve fare ancora di pi\u00f9 per far s\u00ec che la diversit\u00e0 non sia emarginazione; la verit\u00e0 \u00e8 che nessuno \u00e8 uguale, tutti siamo unici e poi ci sono le persone speciali che hanno bisogno di ciascuno di noi per essere accolti. Tutte le istituzioni devono dare il loro contributo con meno tavoli operativi e pi\u00f9 iniziative concrete come questa odierna e come l’intero progetto. L’Universit\u00e0 ha il compito di insegnare cosa significano realmente inclusione e condivisione e non \u00e8 un caso se il nostro Ateneo dispone dell’Unit\u00e0 ‘Special Needs’ che prevede proprio lo svolgimento di attivit\u00e0 rivolte al mondo delle disabilit\u00e0. Sono convinto che attraverso la sinergia educazionale con le scuole potremo migliorare moltissimo”.<\/p>\n

“Chi traccia esiste – ha aggiunto la prof.ssa Parsi – e l’Arte di esserci significa tracciare per esistere. A me non piace pre niente la parola ‘diversabilit\u00e0’ ed in questo caso parlerei, invece, di diversit\u00e0 speciale che attraverso l’arte esprime quello che di solito la diversit\u00e0 ha da dire sull’inconscio e cio\u00e8 l’insieme delle parti pi\u00f9 profonde ed antiche, mutuate dai colori, che ciascun essere umano pu\u00f2 esprimere. Stiamo lottando affinch\u00e9 l’arte dei puri possa veramente arrivare nelle sedi grandi, dove espongono i grandi pittori. Picasso diceva di aver passato una vita per arrivare a disegnare come un bambino e la speranza della mia Fondazione\u00a0della Pace e Movimento Bambino onlus \u00e8 quella di arrivare a poter portare, con l’aiuto di grandi critici, questa tipologia di arte alla Biennale di Venezia. Si tratta di un’arte moderna, ma antichissima, che ha dentro di s\u00e9 un cuore e un inconscio fortissimi. Ogni traccia, legata alla diversabilit\u00e0, di un bambino o di un pre adolescente merita l’attenzione della gente. Siamo tutti diversabili in una parte di noi e la pittura dei puri ce lo racconta”.<\/p>\n

Una volta concluso il convegno, presso l’Atrio del Rettorato, \u00e8 stata inaugurata la\u00a0mostra “Racconto di me”<\/strong>, durante la quale sono state presentate le opere dei giovani artisti\u00a0del Liceo Artistico \u201cE. Basile\u201d. A presentarle \u00e8 stata la docente del loro Istituto, prof.ssa Concetta De Pasquale. Rientra all’interno delle attivit\u00e0 anche il workshop pomeridiano (sede Associazione Eclipsin) “Di che Fiaba sei?”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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