Quadro Generale<\/p>\n
Il rapporto AlmaLaurea 2023 sul profilo e sulla condizione occupazione dei laureti dell\u2019Universit\u00e1 di Messina \u00e8 stato condotto su un campione di 3530 individui, sostanzialmente in linea con la precedente indagine. Di questi circa 2000 studenti provengono da corsi di laurea triennale, mentre poco pi\u00f9 di 1000 sono i laureati magistrali. mentre i rimanenti hanno frequentato corsi di laurea a ciclo unico.<\/p>\n
Profilo dei laureati<\/p>\n
Rispetto al 2022, si osserva un leggero incremento nel numero di studenti stranieri che hanno scelto di frequentare l\u2019Universit\u00e0 di Messina. \u201cCertamente il sostanziale miglioramento del quadro sanitario ha favorito la mobilit\u00e0 e rinvigorito l\u2019interesse per i corsi di studio offerti dall\u2019Ateneo. Tuttavia -come sottolineato dal Prof. Dario Maimone Ansaldo Patti, delegato del Rettore per AlmaLaurea- \u00a0la percentuale di studenti stranieri frequentanti, seppur inferiore al dato nazionale rimane ampiamente al di sopra della media regionale, dando dimostrazione del fatto che l\u2019Ateneo peloritano mantiene una certa attrattivit\u00e0 presso gli studenti stranieri\u201d.<\/p>\n
\u201cIn ogni caso, questo dato appare in linea con il significavo aumento di domande di iscrizioni proveniente dall\u2019estero, premiando gli sforzi continui degli Organi di Governo del nostro Ateneo- \u00a0commenta il Rettore, Prof. Salvatore Cuzzocrea<\/p>\n
Altrettanto ampia \u00e8 la percentuale di laureati proveniente da fuori regione, presentando un dato in linea con quello nazionale (circa il 22% dei laureati \u00e8 residente in altra regione, contro il 24% nazionale). Anche in questo caso, il dato appare in linea con quello dello scorso anno e superiore alla media regionale. Rimane sopra la media nazionale, seppur non di molto, il dato relativo all\u2019et\u00e0 media in cui \u00e8 stato conseguito il titolo. Gli studenti triennali conseguono il titolo mediamente a 24.6 anni (24.4 il dato nazionale), mentre i magistrati biennali a 28.8 (27,2 il dato nazionale). Per quanto la differenza con i valori di riferimento nazionali sino abbastanza modesta, permane il problema di conseguire in corso il titolo di studi. Solo il 55.7% vi riesce (rispetto al 62,5% nazionale).<\/p>\n
\u201c In ogni caso- \u00a0puntualizza il Prof. Maimone Ansaldo Patti -sia sul dato locale che su quello nazionale pesa la consuetudine in atto negli ultimi anni da parte dei diplomati di ritardare gli studi universitari. Ne consegue che gli sforzi tesi a diminuire l\u2019et\u00e0 media di conseguimento del titolo da parte degli Organi di Governo vadano rafforzati per far si che il titolo venga conseguito in tempi pi\u00f9 vicini a quelli legalmente previsti. E\u2019 auspicabile che la quota dei laureati in corso possa ulteriormente aumentare, chiudendo definitivamente il gap rispetto al dato nazionale\u201d.<\/p>\n
Molto alta ed in linea con la precedente rilevazione \u00e8 la quota di coloro che si dichiarano soddisfatti dell\u2019esperienza maturata presso l\u2019Universit\u00e0 di Messina (pari al 91.3%), mentre circa il 73% dei laureati si iscriverebbero nuovamente presso l\u2019Ateneo Peloritano.<\/p>\n
\u201cQuesto \u00e8 un dato che ci rende particolarmente orgogliosi- dichiara il Prof. Cuzzocrea- in quanto \u00e8 la dimostrazione della bont\u00e0 delle azioni intraprese da questa Amministrazione. Anche il lieve aumento della percentuale di coloro che si dichiarano soddisfatti della qualit\u00e0 delle aule e delle strutture a disposizione non pu\u00f2 che rendere soddisfatti per gli sforzi profusi nell\u2019ammodernamento e nella ristrutturazione dei luoghi quotidianamente frequentati dagli studenti.<\/p>\n
Condizione occupazionale<\/p>\n
Per quanto riguarda la condizione occupazionale, il Prof. Maimone Ansaldo Patti sottolinea che il dato risente seppur in maniera assai pi\u00f9 lieve degli strascichi derivanti dalla pandemia oltre che delle tensioni geo-politiche che hanno caratterizzato l\u2019anno precedente. Il tasso di occupazione dei laureati triennali ad un anno dal conseguimento del titolo \u00e8 sostanzialmente invariato rispetto allo scorso anno e pari al 62.9%. Si riduce al 71% la quota di coloro che hanno iniziato a lavorare dopo il conseguimento del titolo, per quanto a distanza di cinque anni quasi l\u201980% dei laureati ha una occupazione. Si chiude il gap relativo alla retribuzione media mensile che appare nell\u2019ultima rilevazione sostanzialmente uguale a quella media nazionale (circa 1.330 euro). Aumenta invece sino al 76%, la percentuale di coloro che ritiene la laurea un titolo fondamentale per l\u2019ingresso nel mercato del lavoro. Il dato appare superiore di circa 7 punti rispetto a quello nazionale. In ogni caso ogni pretesa comparativa deve necessariamente scontare le differenze nelle caratteristiche del mercato del lavoro nel Nord-Cento Italia ed in quello siciliano e meridionale in genere. E\u2019 invece pari a circa l\u201980% la percentuale dei laureati magistrali a cinque anni che si sono inseriti nel mercato del lavoro con una retribuzione media inferiore di circa 100 euro al dato nazionale. Dai dati AlmaLaurea, appare nuovamente chiara l\u2019importanza dello studio universitario, rispondendo indirettamente al fenomeno ormai abbastanza comune di studenti che preferiscono trovare una occupazione subito dopo il conseguimento del diploma rispetto ad un percorso universitario. E\u2019 bene allora continuare nell\u2019opera di orientamento in ingresso (oltre che in itinere) in favore degli studenti per far comprendere loro che iscriversi ad un corso universitario \u00e8 essenzialmente un investimento per il futuro, un investimento che ha una remunerazione superiore a quella media di mercato, ancorch\u00e8, sovvertendo i principi tipici dei mercati finanziari, con un rischio (comparato) inferiore. In generale, quindi, la rilevazione AlmaLaurea 2023 ci fornisce una fotografia del profilo e della condizione occupazionale dei laureati messinesi sostanzialmente invariata rispetto all\u2019anno precedente, se non con alcuni miglioramenti, premiando gli sforzi sin qui fatti dagli Organi Accademici.<\/p>\n
“Essa tuttavia rappresenta- conclude il prof. Cuzzocrea- \u00a0un ulteriore stimolo per continuare nel progressivo processo di miglioramento della qualit\u00e0 dei servizi erogati e per fornire dei percorsi di studi sempre pi\u00f9 adeguati alla mutevole realt\u00e0 del mercato del lavoro ed alle esigenze dei potenziali studenti. Solo in questo modo gli studenti messinesi potranno avere le necessarie competenze per essere competitivi non solo a livello locale, ma soprattutto a quello nazionale”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"