{"id":2008,"date":"2013-03-15T09:05:45","date_gmt":"2013-03-15T08:05:45","guid":{"rendered":"http:\/\/portale.unime.it\/comunicatistampa\/?p=2008"},"modified":"2013-03-15T09:05:45","modified_gmt":"2013-03-15T08:05:45","slug":"al-via-anche-a-messina-il-programma-messaggeri-della-conoscenza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portale2.unime.it\/comunicatistampa\/al-via-anche-a-messina-il-programma-messaggeri-della-conoscenza\/","title":{"rendered":"AL VIA ANCHE A MESSINA IL PROGRAMMA  \u201c MESSAGGERI DELLA CONOSCENZA\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Attivit\u00e0 didattiche, periodi di studio all\u2019estero possibilit\u00e0 per gli studenti formati di diventare formatori e disseminare la loro esperienza ai colleghi. Con grande soddisfazione il mondo accademico messinese ha accolto la buona notizia dell\u2019ennesimo riconoscimento per le proposte e i progetti presentati a livello internazionale.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Infatti con il Decreto del Ministero dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca Scientifica dello scorso 26 febbraio \u00e8 stata approvata la graduatoria relativa ai progetti didattici selezionati nell&#8217;Ambito del Programma &#8220;<b>Messaggeri della Conoscenza<\/b>&#8220;<b>, \u00a0<\/b>cui vengono assegnate risorse finanziarie a valere sul Piano di Azione Coesione (PAC). L\u2019esito della selezione \u00e8 stato lusinghiero per l\u2019Ateneo di Messina.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il Rettore, Professor Francesco Tomasello, alla luce dei risultati conseguiti, ha dichiarato:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><i>\u201cE\u2019 il frutto della capacit\u00e0 dimostrata dall\u2019Ateneo di attivare con prontezza i Dipartimenti ed \u00e8 la significativa espressione della loro efficace proposta progettuale.<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><i>Ancora una volta l\u2019Universit\u00e0 di Messina dimostra il valore del suo patrimonio didattico e scientifico\u201d<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il Programma promuove la realizzazione di iniziative sperimentali di didattica integrativa volte a mettere a disposizione degli studenti dei corsi di laurea metodi di insegnamento e ricerca tipici di altri sistemi educativi e a contenuti scientifici di frontiera sviluppati da centri di eccellenza internazionale.I progetti prevedono un\u2019articolazione in tre fasi: \u00a0<b>Attivit\u00e0 didattica<\/b>, con metodologie e\/o contenuti scientifici innovativi, con la partecipazione di un docente studioso o esperto affiliato a Universit\u00e0 o riconosciuti Centri di ricerca non italiani;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>Periodo di studio all\u2019estero<\/b>, cio\u00e8 la possibilit\u00e0 per un ristretto numero di studenti tra quelli che hanno partecipato all\u2019attivit\u00e0 didattica svolta presso il Dipartimento, di trascorrere un periodo di studio presso l\u2019Universit\u00e0 o il Centro di ricerca estero a cui il Docente \u00e8 affiliato;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b>Disseminazione dell\u2019esperienza<\/b>. Agli studenti che effettuano un periodo di studio all\u2019estero si chiede di organizzare, al loro rientro, appropriate attivit\u00e0, programmate con l\u2019assistenza\/guida del referente didattico del Dipartimento, per condividere con gli altri studenti i metodi e i contenuti della propria esperienza e diventare cos\u00ec, a loro volta, catalizzatori di interesse e promotori di una pi\u00f9 elevata domanda di qualit\u00e0 nell\u2019insegnamento e nella ricerca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ecco l\u2019elenco dei progetti presentati dall\u2019Universit\u00e0 di Messina e ammessi al finanziamento.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"center\"><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p align=\"center\"><b>Progetti dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Messina<\/b><\/p>\n<p align=\"center\"><b>ammessi al finanziamento:<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div align=\"center\">\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">\n<p align=\"center\"><b>TITOLO<\/b><\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\"><b>DIPARTIMENTO<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Central Nervous System (CNS) Injury and Repair\/Traume e cura del Sistema nervoso Centrale<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">Dipartimento Scienze biochimiche e delle\u00a0 \u00a0immagini morfologiche e funzionali<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Il diritto europeo dei contratti ed i suoi fondamenti teorici<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Giurisprudenza<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Feminist Legal Theory e Critical Race Theory: Verso un\u2019analisi alternativa del diritto?<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Giurisprudenza<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">La tradizione scientifica classica: manoscritti e testi. Teoria e pratica nell\u2019et\u00e0 di internet, con speciale riferimento alle collezioni in Sicilia<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Civilt\u00e0 antiche e moderne<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Business startups: technology entrepreneurschip\u00a0 design thinking<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Scienze economiche, aziendali, ambientali e metodologiche quantitative<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Calcolo Scientifico: applicazioni e Esperienze<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Matematica e informatica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Drug Discovery<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Scienze del farmaco e prodotti per la salute<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">La creativit\u00e0 nell\u2019insegnamento di storia e didattica dell\u2019italiano come L2<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Civilt\u00e0 antiche e moderne<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Il metodo GIS (Geografphic Information System) applicato alle scienze del servizio sociale e alla ricerca sociologica<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Scienze umane e sociali<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"257\">Procedure innovative per la valutazione, la mitigazione e la gestione del rischio da inondazione<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"234\">\n<p align=\"center\">Dipartimento di Ingegneria Civile, Informatica, Edile, Ambientale e Matematica applicata<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"text-align: left\" align=\"center\"><span style=\"font-size: medium\"><span class=\"Apple-style-span\" style=\"border-collapse: collapse;line-height: 24px\">\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Attivit\u00e0 didattiche, periodi di studio all\u2019estero possibilit\u00e0 per gli studenti formati di diventare formatori e disseminare la loro esperienza ai colleghi. 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