
Alessandro D’Avenia: scuola e pedagogia del quotidiano
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<p><strong>Alessia SORGENTE </strong></p>
<p><a href="https://portale.unime.it/hedu/2021/04/17/amalia-marciano/"><strong>Amalia MARCIANO </strong></a></p>
<p><em>Università degli Studi di Salerno </em></p>
<p><span data-contrast="none">I</span><span data-contrast="none">l co</span><span data-contrast="none">ntributo si propone di tracciare, nell</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">ottica di una professionalità docente attiva e partecipe nel tessuto sociale e culturale italiano, le coordinate dell</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">attività pedagogica di Alessandro D</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">Avenia</span><span data-contrast="none">, insegnante e scrittore, </span><span data-contrast="none">‘</span><span data-contrast="none">maestro</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none"> che racconta la scuola e i suoi ragazzi. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">Le due anime, profondamente intrecciate sin dagli albori della sua carriera, sono la voce di un</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">istituzione educativa che, chiamata all</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">appello nel drammatico tempo della pandemia, deve ribadire la sua presenza e, spesso, fatica a rispondere tempestivamente e a rivestirsi degli abiti del digitale. </span><span data-contrast="none">‘</span><span data-contrast="none">Come insegnante, ascoltando e ampliando persone, e come scrittore, ascoltando e ampliando personaggi</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">, D</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">Avenia</span><span data-contrast="none"> narra il mondo della scuola senza riserve, rendendolo costante protagonista dei suoi scritti, e testimoniando una professione complessa e meravigliosa che, al pari del </span><span data-contrast="none">‘</span><span data-contrast="none">mestiere</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none"> di genitore, regala nuova vita. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">La scrittura diviene, così, occasione essenziale per raccontarsi e recuperare il senso di una narrazione personale che si intreccia, inevitabilmente, a quella di ciascuno studente. La sfida di una relazione educativa in continua evoluzione è oggi contenuta nella capacità, da parte dell</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">insegnante, di raggiungere i ragazzi nei non-luoghi digitali, conservando l</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">incisività di un intervento pedagogico foriero di nuovi orizzonti e imprevedibili, straordinarie aperture. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">Lo scrittore palermitano non si tira indietro di fronte a tali istanze educative, accogliendo e incarnando la necessità di una scuola che sappia essere, ogni giorno di più, presenza viva nella Storia e nelle storie dei singoli ragazzi.</span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">Parole chiave: </span><i><span data-contrast="none">Scuola, pedagogia, insegnante, scrittura, sfida educativa</span></i><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p>
