All’origine delle scuole notturne romane: Michele Gigli, filantropo e maestro

<div class="page" title="Page 8"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><a href="https://portale.unime.it/hedu/2021/04/17/francesca-rosati/"><strong>Francesca ROSATI</strong></a></p> <p><em>Università degli Studi di Roma Tor Vergata</em></p> <p><span data-contrast="none">I</span><span data-contrast="auto">l mio intervento intende presentare la figura e l’opera di Michele Gigli (1790-1837), avvocato, filantropo, maestro, considerato il fondatore delle scuole notturne romane. Agli inizi dell’Ottocento, l’Urbe vantava numerose scuole per l’istruzione popolare e istituzioni per l’assistenza, l’educazione, l’avvio ad un mestiere di poveri e orfani. Molti fanciulli, però, erano di fatto esclusi da questo percorso formativo perché occupati durante il giorno nelle botteghe artigiane come garzoni e apprendisti. Nelle ore serali e nei giorni festivi, inoltre, venivano lasciati a </span><span data-contrast="auto">se</span><span data-contrast="auto"> stessi nelle strade e nelle bettole, esposti a pericoli e cattivi esempi. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-contrast="auto">Le scuole notturne nacquero proprio per contrastare le condizioni di disagio morale, educativo e sociale dei giovani artigiani. La prima scuola, limitata nei mezzi e nell’organizzazione e circoscritta nel numero di partecipanti (docenti e alunni), fu aperta da Giacomo </span><span data-contrast="auto">Casoglio</span><span data-contrast="auto"> (1749-1823). </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-contrast="auto">Michele Gigli diede un impulso decisivo a questo iniziale progetto avviando altre scuole e fondando il </span><i><span data-contrast="auto">Pio Istituto delle Scuole Notturne di Religione,</span></i><span data-contrast="auto"> un’associazione di benefattori destinata ad avere un notevole sviluppo negli anni successivi, grazie a personalità eminenti del panorama educativo romano, come l’abate Vincenzo Pallotti e monsignor Carlo Luigi </span><span data-contrast="auto">Morichini</span><span data-contrast="auto">. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-contrast="auto">L’opera del Gigli per la promozione della crescita sociale, umana e culturale dei fanciulli romani si è concretizzata nei primi decenni del XIX secolo, ma ha continuato a fiorire negli anni successivi. L’eredità del Gigli è testimoniata, da un lato, dalla diffusione delle scuole notturne a Roma e nello Stato Pontificio, prima e dopo l’Unità, come evidenziato negli studi di Roberto Sani e Giovanni Vigo; dall’altro, dalla stampa coeva che, dopo la prematura scomparsa del filantropo, ne ha tramandato la memoria come fulgido esempio di abnegazione, operosità e carità cristiana.</span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-contrast="auto">Le scuole notturne furono un’esperienza per certi aspetti innovativa perché destinate ad una </span><span data-contrast="auto">“</span><span data-contrast="auto">utenza</span><span data-contrast="auto">”</span><span data-contrast="auto"> dimenticata, ma si inserirono appieno nell’alveo della tradizione educativa ottocentesca perché volte principalmente alla formazione cristiana dei </span><span data-contrast="auto">“</span><span data-contrast="auto">figli del popolo</span><span data-contrast="auto">”</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span><span data-contrast="none">Parole chiave:</span><i><span data-contrast="none"> Michele Gigli, scuole notturne, formazione popolare, Roma.</span></i><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> </div> </div> </div> </div>