Le meraviglie della trasmissione e il pensiero critico: polarità europee. Presentazione del volume La singolarità europea. L’Umanesimo tra crisi e futuro 

<p><a href="https://portale.unime.it/hedu/2021/04/12/carlo-cappa/"><strong>Carlo CAPPA  </strong></a></p> <p><em>Università di Roma Tor Vergata </em></p> <p><i><span data-contrast="auto">I  maestri di Michel de Montaigne: lingua e trasgressione per abitare il  proprio tempo</span></i><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6,"335559737":4678}"> </span></p> <p><strong>Lorenzo GERI</strong><span data-ccp-props="{"335559685":-709,"335559731":736,"335559737":4678}"> </span></p> <p><em>Università di Roma, La Sapienza </em></p> <p><i><span data-contrast="auto">Cartografie dell</span></i><i><span data-contrast="auto">’</span></i><i><span data-contrast="auto">Umanesimo europeo. Maestri, epistolari, sodalitates da Petrarca a Erasmo</span></i><span data-ccp-props="{"335559737":4678}"> </span></p> <p><a href="https://portale.unime.it/hedu/2021/04/17/giovanni-licata/"><strong>Giovanni LICATA </strong></a></p> <p><em>Università di Roma, La Sapienza </em></p> <p><i><span data-contrast="auto">La trasmissione del sapere tra culture diverse</span></i><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6,"335559737":4678}"> </span></p> <p><strong>Pasquale TERRACCIANO </strong></p> <p><em>Istituto Nazionale di Studi sul Rinascimento  </em></p> <p><i><span data-contrast="auto">Humanitas e humanae litterae. Tra storia e storiografia</span></i><span data-ccp-props="{"335559737":4678}"> </span></p> <p><span data-contrast="none">D</span><span data-contrast="none">ibattito in occasione della pubblicazione del volume collettaneo </span><i><span data-contrast="none">La singolarità europea. L</span></i><i><span data-contrast="none">’</span></i><i><span data-contrast="none">Umanesimo tra crisi e futuro</span></i><span data-contrast="none">, a cura di Carlo Cappa, Paola Paesano, Pasquale </span><span data-contrast="none">Terracciano</span><span data-contrast="none"> (Pisa, Edizioni ETS, dicembre 2020). La </span><span data-contrast="none">‘</span><span data-contrast="none">singolarità europea</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none"> è frutto di una storia complessa e di una narrazione stratificata, in cui l</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">Umanesimo, e in esso il ruolo della pedagogia, ha un ruolo cruciale; i saggi che compongono il volume restituiscono il carattere polifonico di questo indissolubile rapporto. Europa da intendersi innanzitutto come spazio culturale; Umanesimo da leggersi come consapevolezza del passato e sguardo ambizioso verso il futuro. In tale intreccio è decisivo il ruolo della trasmissione dei </span><span data-contrast="none">saperi</span><span data-contrast="none"> e del rapporto tra maestri e allievi, al fine della costituzione di un modello di formazione integrale che ponga l</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">individuo al centro dell</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">atto culturale. Attraverso un percorso che si snoda tra filosofia, pedagogia, letteratura, storia della cultura, le pagine del volume mostrano l</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">avventura plurale di uno spazio geografico nel quale studio ed erudizione hanno sempre trovato la loro piena realizzazione nel costituire, spesso faticosamente e tragicamente, l</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">architrave dalla vita civile. La tavola rotonda intende presentare i temi del volume e approfondirli con particolare attenzione rivolta al ruolo dell</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">educazione e della filiazione intellettuale in questo intreccio che costituisce tratto fondamentale della specificità europea. </span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-contrast="none">Il volume presentato nasce all</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">interno della convenzione </span><i><span data-contrast="none">L</span></i><i><span data-contrast="none">’</span></i><i><span data-contrast="none">Umanesimo e l</span></i><i><span data-contrast="none">’</span></i><i><span data-contrast="none">Europa: tradizioni e cambiamenti della nostra identità</span></i><span data-contrast="none"> sorta da un progetto comune di quattro istituzioni: il Dipartimento di Storia, Patrimonio Culturale, Formazione e Società dell</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">Università degli Studi di Roma «Tor Vergata», il Centro sull</span><span data-contrast="none">’</span><span data-contrast="none">Umanesimo Contemporaneo di Firenze, la Biblioteca </span><span data-contrast="none">Vallicelliana</span><span data-contrast="none"> di Roma e il </span><span data-contrast="none">Collège</span><span data-contrast="none"> International de </span><span data-contrast="none">Philosophie</span><span data-contrast="none"> di Parigi.</span><span data-ccp-props="{"335551550":6,"335551620":6}"> </span></p> <p><span data-ccp-props="{}"> </span><span data-contrast="none">Parole chiave: </span><i><span data-contrast="none">Europa, Tradizione, Umanesimo, Maestri</span></i><i><span data-contrast="none">.</span></i><span data-ccp-props="{}"> </span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p>